El aprendizaje por proyectos fortalece el trabajo interdisciplinario, permitiendo a las niñas hacer conexiones de pensamiento, llevándolasa explorar, conocer y comprender el mundo que las rodea. "Aprender haciendo".
Cuando planeamos un proyecto es importante partir de los aprendizajes previos de las niñas, pues son los andamiajes que permiten conocer las necesidades, gustos e intensiones del grupo de trabajo.
Pra iniciar consrtuimos en forma colectiva el tópico generador el cual sirve de gancho motivador para que las niñas quieran trabajar, aquí es importante que el maestro guía ponga su pasión y conocimiento en beneficio del equipo de trabajo, para convertirse en un miembro activo. (no observador, calificador)
Apartir de ese Tópico generador construimos las metas o sea ¿Qué quiero que mis estudiantes comprendan?
Luego pienso en unos hilos conductores que vienen a ser los caminos o conexiones interdisciplinarias, para fortalecer el pensamiento analítico, crítico, interpretativo, entre otras.
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